多动症治好后，会提高孩子的学习成绩吗

　　主持人：多动症治好后，会提高孩子的学习成绩吗?

　　陆小彦:很多家长朋友们片面追求孩子的学习成绩，多动症儿童学习成绩的提高不只是与治疗效果相关，还与很多其他因素相关。我们要追求的是孩子的健康成长，多动症孩子治疗后，自信心提高了，伙伴关系改善了，孩子变快乐了，多动症的共患病也减少了，这些才是最重要的。

　　张纪水：多动症的诊断标准提到了病程标准、病情严重程度标准等。严重程度是指社会功能的损害程度。因为损害了孩子的学习功能、社会交往功能等。正常的孩子即使顽皮和好动，但是他的社会功能是不受影响的。他上课、写作业等都会很认真，人际关系也好。多动症的孩子就不这样。有的家长说我们的孩子看电视和玩游戏很认真。其实是这样，注意力分两种，主动注意力和被动注意力。上课、看黑板、写作业等需要主动注意力，多动症的孩子主动注意力差，而玩游戏等是被动注意力损伤相对比较轻，所以不受很大的影响。

　　多动症治疗的目标和目的就是提高多动症孩子的社会功能。每个孩子治疗后可能疗效不一样，有的孩子可能恢复80%，有点(的)可能恢复100%，但是不管怎么样，只要认真治疗了，孩子的社会功能肯定会有提高。提高社会交往能力,保障孩子正常心理发展，品行的发展，最终成为对社会有用的人。家长要认清楚这一定(点)。而不应该把学习成绩的分数做为多动症治疗的目标。

　　陆小彦:多动症并不可怕，因为现在有很好的药物和其他治疗方法。我们要充分认识到多动症是个慢性神经精神疾病，一定要早期治疗、长期治疗、综合治疗，这样才能很好地控制多动症的症状(多动、冲动、注意缺陷)，改善孩子的情绪和社会功能(学习功能、交往功能、适应功能...)，同时改善孩子的伙伴关系、亲子关系等，促进孩子的健康成长。

　　张纪水：家庭和社会不能歧视多动症的孩子，如果发现孩子有这方面的问题建议及早去正规医院咨询专业大夫，及早诊治和干预。

　　如果医院确诊孩子是多动症，家长和老师要有耐心，注意尊重孩子，保护孩子自尊心和自信心。慢慢地去引导孩子健康成长。同时多动症的孩子要坚持治疗，治疗的疗程要满，遵医嘱按剂量服药。

　　专家简介：

　　陆小彦，主任医师，特级专家。从事儿科临床近30年，获儿科和心理学从业资格证书。 2003年国内科学院心理所医学心理咨询与治疗专业研究生班毕业。具有丰富的临床经验，掌握多种心理治疗方法，擅长儿童青少年各种心理行为问题的咨询、评估和治疗。尤其是儿童多动症、抽动症、情绪障碍和心身疾病的诊断及治疗。

　　张纪水：张纪水，男，首都医科大学附属北京儿童医院神经康复中心主治医师。毕业于中南大学湘雅医学院，获儿童精神病学专业博士学位，擅长儿童孤独症、多动症、心理障碍、精神疾病等。