主持人：我挺好奇的，我知道我们室内面积是300多平米，孩子除了在室内游戏学习以外，我相信所有的幼儿园都有一个室外活动的环节。在我们幼儿园这个是怎么实现的呢?

　　邵月梅：每天上午的十点我们都是吃完加餐以后去外面活动，我们会带皮球、乒乓球或者是呼啦圈摆在外面，摆成可以游戏的形式，包括我们老师里面有一位老师是拉丁舞的专业教练，也会带孩子们在外面做一些简单的舞蹈动作，天气特别好的时候会去稍稍远一点的地方，每个星期也会有活动，比如说去超市买东西，每个小朋友可以选择一样自己的东西，可能只是很少的钱，然后让他体会自己付钱。包括我们也会参观附近的家具城，然后老师会讲这个材质是什么，还可以摸一下，看它们有什么样的区别。孩子们回来以后会画参观的房间，一间屋子里面有卧室和床头柜，会把这些跟生活结合起来。

　　然后，我们每个会有一次外出，比如说这个星期四我们是这个月的外出活动，我们之前有去自然博物馆和动物博物馆，这个星期四我们的计划是去蟹岛。

　　主持人：去玩一天?

　　邵月梅：半天，因为孩子们到中午的时候，我们会希望带他们回来吃午饭。

　　主持人：可以说我们在我们幼儿园的小朋友，我感觉很多的东西其实是从生活中学来的。尤其是我们外出活动的时候，我们经常会一边走一边学到东西了。我上次去这边做外拍的时候，后来赶上老师带着孩子出去。那天我印象比较深刻的是，突然间我们有小宝宝看到树中间有一个蜘蛛网，然后大家就在看。马上就有老师就讲，我感觉这种细致到生活中的教学方式，可能是现在孩子们正需要的。可能家长们都没有时间在每天给孩子灌输这么与众不同的东西，但是在幼儿园这些都实现了。

　　邵月梅：对，而且是孩子乐于接受的，很轻松。我们不一定是很规矩坐在教室里面才是学习，任何时候都在学习，孩子每一件事情都是在学习的过程。

　　主持人：我们讲了这么多，我们来归纳一下像我们新爱婴早教中心的幼儿园，和普通的公立幼儿园比起来，我们有什么优势呢?

　　邵月梅：我觉得我们的优势是贯彻蒙氏的理念会非常的彻底，然后可以尊重到每个孩子，因为孩子的人数是不多的。所以，每个孩子的个性都能够被充分的照顾到，会得到足够的爱，他有充分的自由。包括我们在这边，除了蒙氏之外也有多元智能的理论运用到平时所有的学习跟生活中，对孩子来说是非常受益的。因为他可以在很轻松的状态下学习，而不是说所有的孩子在规定的时间里面，老师念成这样，他就要写成这样，不是这样的概念。