主持人：可以说各占了三分之一。

　　赵荣凤：几乎是接近。探讨不同喂养方式对婴幼儿智力及行为发育的影响，了解不同的喂养方式对儿童心理发育的影响，为促进婴幼儿智力和行为的健康发育提。婴幼儿问卷调查表对145名婴幼儿的喂养方式进行了调查，采用《0～6岁发育筛查测验》(DST)

　　上海医科大学儿科学院刘湘云教授主持编制，编制了适合我国儿童发育特点的0～6岁儿童智能发育筛查测验。测验包括运动、社会适应及智力3个能区(运动能区：提示小儿爬、坐、行走和跳跃的能力。社会适应能区：提示小儿对周围人们应答能力和料理自己生活的能力。智力能区：提示提示小儿听、视、注意、理解和语言的能力)涵盖4种能力：应人能(小儿对周围人们应答能力和料理自己生活的能力)，应物能(小儿看的能力，用手摘物和画图的能力)，言语能(婴幼儿听和理解语言的能力)，粗动作能(婴幼儿坐、行走和跳跃的能力)，共120个测验项目。常模表列出了各年龄组与原始总分及智力原始分相当的发育商(DQ)和智力指数(MI)。提示本测验为有效、可靠的筛查测验，并具有操作快速、简便、评分客观明确、易于掌握等优点，值得国内推广应用。DST主要测查发育商(DQ)分数评价智力发育情况，DQ<70为异常，70～84为可疑，≥85为正常;运动发育指数(MI)评价婴幼儿行动发育情况。此方法能全面评定小儿的智力发育情况，及早发现神经精神发育偏离或智力低下，以便及早矫治，提高矫治效果。因此更有利于抓住儿童各种能力发展的关键期，施行早期教育，儿童的智力潜力就会得到更大的发挥。)信度良好，效度中等，敏感度明显高于DDST。

　　属于个别测试：测试时间10-15分钟，测试人员通过5天培训就可以掌握该方法。

　　DST增加了新生儿期和4岁以后的测试项目，使测试能够在0-6岁年龄范围内都能连续、合理的应用。测验结果通常用诊断量表在内容上保持一致，，具有良好的可比性。预测效度有待于进一步评价。