主持人：其实说到较好开发期，我们就可以联想到很多早教机构，骑士队孩子各方面的教育启蒙，就是在孩子的童年阶段开始。

　　赵荣凤：对，为什么社会上有很多开发的娱乐的场所，比如说亲子教育和活动的智能等等，这些骑士队孩子来说都在他育教娱乐的较好时期。

　　第四，儿童期是个性形成的重要阶段。我们常说孩子在三岁以内其实他就形成了人生最主要的人生形成关键期。所以不良的习惯也容易在这个阶段出现。

　　第五，儿童期是激发自我实践趋向的一个关键期。有的孩子从小就比较有兴趣，这个跟他早期的，不管是教育的人也有可能是爷爷奶奶或者爸爸妈妈对他的兴趣培养是最重要的。兴趣的培养还有在平常的日常生活当中有很多启发式的教育，再有就是有意义的领导这都会发觉一些潜能，这也是儿童时期建立自信的较好时期。

　　第六，儿童期也有很多心理、行为障碍，有很多的孩子小的时候没有发现。比如说有的孩子比较怕生人，见到生人就跑。还有的孩子吃东西就不爱给别人，其实有很多这样的，一个是家长教育的时候没有有意的引导，往往这个时候这个是非常重要的，引导他能够关注到周围的人，把自己喜欢的东西分享给别人，这个时候其实对孩子的培养是很重要的。然后拿过来不由自主就是自己的，不会想到别人。

　　过去有的孩子转托，小动作比较多，这样会发生很多问题。所以有的时候我们在家的家长还有一些搞幼儿教育的老师都要在这方面引导孩子仔细的观察，这样才有利于早期的发现，及早的进行一些干预，对孩子的一生也是非常有利的。

　　主持人：我有一些不太明白的地方，我们讲孩子的性格的形成在他三岁就形成了。这是潜移默化的形成是吗?

　　赵荣凤：我们平常在生活当中可能我们统统把它认为是性格，性格只是人格的一部分。实际上人格的形成在三岁的时候，应该是一个挺关键的时期，但不是一定的所有的都在这个时候。我们通常把它叫做二到八岁的时候是人格形成的关键期。

　　主持人：可以说一个人当他长大以后什么样子，很多一部分原因和基础是在小时候。

　　赵荣凤：对，就是小时候的早期教育。

　　主持人：不管是从心理方面或者是品德方面，各方面的教育来讲，二到八岁这一段时间其实是很重要的。其实我觉得往往有一些家长会忽略这一点，多数家长可能会觉得我的孩子茁壮成长不出错，长的高吃的壮就可以了。很少有家长担心他的品德。

　　赵荣凤：其实我们孩子从小的早期教育，你刚才说怎么发现，就是怎么能够教育孩子的，其实更多的问题是我们家长养育他的人，一般都是爸爸妈妈，他的言行举止，他看到的，虽然你没有语言和表达，但是语言就像摄像头一样就把它全部摄像在你的脑子里了。有的时候就感觉自己经历过这一段事情，但是这样的记忆不像现在式的很明确，就是一种记忆了，很清晰。因为神经发育还没有完善，所以还不是很清楚，这个时候家长养育他的人的思维、行为、判断这些都会对孩子潜移默化的影响。

　　所以养育他的那个人对他的教育其实就是帮助他的很重要的一个环节。为什么妈妈比其他人更适合教育孩子呢?因为他们的血缘是最亲的，另外一个妈妈对孩子的关爱是其他人很难比拟的。

　　主持人：现在想想我小时候更多是奶奶带。我相信新的这一代的孩子可能妈妈带的更多一些。

　　赵荣凤：也有老人的帮助，就像自己的爸爸妈妈，或者是爷爷奶奶的协助带，但是年轻人挺注重这个，觉得还是自己带好。