主持人：张主任，在康复过程中，有没有效果评定的标准?

　　张雁：我院应用于国际通用的粗大运动功能评价、GESELL发育评价、韦氏智测、PEDI等评价方法，以及国内常用的脑损伤儿童综合能力评定量表、 0-6岁小儿神经心理检查等方法对康复效果进行评价。此外我院还有专门的康复评定科，有先进的平衡测试、步态分析等仪器，可以客观地评价患儿的运动功能变化。

　　主持人：在脑瘫儿童的康复过程中，有哪些需要注意的事项呢?

　　张雁：在康复过程中，有两点需要引起家长和医护人员注意：首先，要避免把脑瘫儿童过分视为特殊儿童，因为无论是过分保护，还是忽视缺陷，都会造成儿童的心理障碍和功能障碍;另外，在采取任何一种治疗手段时，都要注意综合应用各种方法，特别是心理、语言等方法，使患儿感到有趣，主动激发其动机，避免枯燥而使患儿处于被动状态。

　　主持人：那么康复的原则是什么呢?

　　张雁：脑瘫患儿训练中最重要的原则是：早期、持续、全面、专业的康复治疗。“早期”康复要求所有存在高危因素的儿童均应在出生后进行定期监测和干预，康复治疗的时间越早越好。“持续”的意义是康复治疗应维持终生。“全面”是指从脑瘫患儿的运动、智力、心理等多方面进行干预、相辅相成、互为促进。 “专业”是要求在正规的康复机构进行康复治疗，杜绝过度医疗和无效治疗。此外家长的参与和对家长的教育也是康复治疗顺利进行的必要保证。

　　主持人：好的。非常感谢张主任，最后祝孩子们早日康复!

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　　【文章转自：国内护理网】