主持人：多动症只有儿童有吗?

　　马士薇：多动症不专属小孩 成人也会有

　　人们普遍以为，多动症是小孩子的病，而且会随着年龄的增长而自愈，成年人是不会发生这种疾病的。其实事实并不是这样，多动症小孩不会随着年龄的增长而会自愈，并且多动症并不是儿童专有的疾病。根据确诊的多动症患者，从现在的研究来看，有三分之二的患者是持续到青春发育期的，有三分之一的是持续到成人的。

　　成人患多动症主要表现为急躁、易发脾气、焦虑、注意力分散等。与儿童的多动症一样，成人患多动症同样影响学习和工作。主要表现在：组织、计划与解决问题的能力不佳，经常拖延工作直到限期迫在眉睫。难以对不感兴趣的任务付出持久的努力，需要集中注意力时往往出现注意力高度分散，无法在局限的空间内作长时间的停留。阅读、写作过程中有持续注意力缺陷，阅读理解功能不良，容易对枯燥的材料或任务感到厌烦，学习成绩差。

　　主持人：多动症的孩子家长能做什么?

　　马士薇：多动症的治疗过程除药物外，家长的日常行为矫正非常重要，而每天必做，陪做作业是行为矫正之一。为了监督孩子学习，不少家长都会陪孩子做作业，但是陪伴患有多动症的孩子做作业则显得更为重要。由于患有多动症的孩子缺乏时间观念，注意力不集中，容易分心，写作业容易时拖拖拉拉，错误百出，稍微一点响动立刻分心。如果没有家长严格的监督矫正，养成拖拖拉拉、分心的习惯，影响孩子的学习成绩及睡眠，并且进而打击孩子的学习动力和自信心。

　　家长首先需要的就是一个安静、没有干扰的的环境和计时器(如闹钟)，明确时间观念，严格监督，在孩子开始做作业之前做完要做的事，比如大小便、喝水，准备文具用品要简单，不要太花哨造成分心，计时半个小时，在这时间段内家长与孩子均不要讲话，交流，如孩子有分心拖拉的情况可用事先约定的拍肩膀、拉衣服等动作提醒，半个小时后休息五分钟，不会做或做错的题目放在最后半个小时集中完成。家长可以通过这种与孩子之间的“君子协定”，不断强化孩子的时间意识，强调单位时间内的专心致志，充分提高时间利用率。

　　而在批评时家长同样要讲究方式方法，一定要坚持的金标准就是“对事不对人”，批评时针对孩子的行为而非个人，先表扬后批评的原则，杜绝“你这个人怎么这么懒”一类的负面评价，坚持“你这样做不好”的原则。

　　多动症的治疗是一个长期的过程，非常考验家长的耐心和包容度。只有充分了解多动症的相关知识，和医生高度配合，与老师有效沟通，常年不懈的坚持下去，从点滴做起，才能最终让孩子摆脱多动症的困扰，回到正常的社会生活中来。

　　主持人：好的，非常感谢马主任的细心讲解，通过马主任的介绍，大家对多动症也有了一定的认识，在这里，求医网祝愿多动症患者早日康复。由于时间原因，本期访谈到此就要结束了，感谢各位网友们的收看，我们下期节目再会。
 

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