主持人：随着社会的发展，我们对疾病也有了更深的了解。我们现在已经了解了小儿多动症的基本概述.这些知识对于我们来说是远远不够的.因为我们现在只是在皮毛中探索.根本无法为预防做准备,所以我们就来深入研究小儿多动症的临床特点吧。具体请我们的专家分析，大家欢迎。

　　严志平：小儿多动症的临床特点主要表现为活动过度：大多始于幼儿早期进小学后表现显著。上课时小动作不停，撕书把书本涂得不成样子，凡能碰的东西部要碰，喜挑逗常与同学斗殴。注意力不集中学习时不专心上课时专心听课的时间短，对来自各方的刺激都起反应。情绪不稳冲动任性，会无故叫喊，无耐心做事急匆匆。学习困难：患儿智力正常但由于多动带来学习上的困难，部分儿童存在认识活动障碍和综合分析障碍。病程通常为7岁前起病，病程持续6个月以上。

　　常常无法注意细节，在功课上、工作上或是其它活动会粗心犯错;做事或活动很难维持专注力;别人跟他说话时，经常表现出没有在听的样子;常常很难依照指示完成事情，无法完成功课、家务或工作(不是因为相反的行为或是无法了解指示);经常对组织性的工作或规划活动感到困难;经常逃避或厌恶需要花费心思的活动或工作;常常忘东忘西(如书本或工作需要的东西);很容易被干扰;常常忘记每天规律要做的事情。

　　主持人：伴随着现代化的发展，经济的迅速发展，儿童也越来越成为我们不可忽视的一部分。小儿多动症其实危害很大的.卡哪款专家怎么说小儿多动症的危害?

　　严志平：行为上不能自控，表现不服管束，被人歧视。重症多动症儿童则学习成绩明显下降，不能跟班，难以完成学业。行为上惹是生非，干扰他人，随着年龄的增长，因无自控力，易受不良影响和引诱，可发生打架斗殴、说谎偷窃，甚至走上犯罪道路。

　　对家庭的危害多动症儿童学习成绩不好，厌学、逃学，扰乱课堂秩序。家长因此常常被老师叫去，说家长教育不好，缺乏管教，没有尽到家长责任，使家长又羞愧又恼火，回家后便对孩子施行责骂、棍棒教育。若家长自控力也差，更易激动、缺乏耐心而暴怒，把孩子打得鼻青眼肿，满身伤痕。有的家长望子成龙，希望孩子学习成绩名列前茅，将来能考上大学，可孩子就是不争气，学习不专心，不主动。有的本来就智能较差，学不进，家长只好每天督促，陪读到深夜，有的高价请家庭教师，浪费大量时间和金钱也无济于事。有的家长本身素质较差，平时对孩子不管教，不及格的成绩单一拿回家就打骂，使孩子对家长产生对抗、仇恨情绪，影响家庭和睦。

　　对学校的危害在学校里，多动症儿童经常扰乱秩序，打架斗殴，偷窃破坏，成绩低下。即使老师花很大精力也收效甚微，教学质量必然受到影响，使老师特别恼火，总想让他们留级，甚至把他们开除。

　　对社会的危害严重的多动症儿童到青少年时期，因自控能力差，易受不良习气的引诱而走上犯罪道路。如不及时治疗，到成人后由于自控力差，冲动、好逸恶劳、贪图享受，往往犯罪率高，并屡教不改成为惯犯，影响社会的安定。